Tautinių mažumų mokyklos yra sovietmečio palikimas, reikia galvoti, kaip ten besimokantį jaunimą geriau integruoti į Lietuvos visuomenę, sako prezidento vyriausioji patarėja užsienio politikos klausimais Asta Skaisgirytė.
„Rusiškos, kaip ir kitų tautinių mažumų mokyklos, yra sovietinis palikimas. Jos egzistavo dar sovietų laikais ir iki šiol egzistuoja“, – antradienį Žinių radijui sakė ji.
„Reikia turbūt galvoti ne apie tai, kaip jas panaikinti, reikia galvoti apie tai, kaip tautinių mažumų jaunuomenę, vaikus integruoti į Lietuvos gyvenimą, kaip padaryti, kad jie lietuvių kalbą, pavyzdžiui, išėję iš mokyklos mokėtų labai gerai, kad jie būtų pajėgūs išlaikyti lietuvių kalbos brandos egzaminą, kad jie būtų pajėgūs integruotis į Lietuvos gyvenimą visa apimtimi“, – tvirtino patarėja.
Jos teigimu, tinkamai neišmokę lietuviškai, nežinodami gerai istorijos, kultūros, tautinių mažumų jaunuoliai negali gyventi šalyje pilnakraujo gyvenimo.
„Jie užsidarę tam tikrame tos tautinės mažumos rėmuose, ir tai gali būti problema, kadangi vis tiek mes siekiame, kad visi Lietuvos piliečiai būtų integruoti į gyvenimą“, – tvirtino A. Skaisgirytė.
Jie užsidarę tam tikrame tos tautinės mažumos rėmuose, ir tai gali būti problema, kadangi vis tiek mes siekiame, kad visi Lietuvos piliečiai būtų integruoti į gyvenimą
Taip prezidento patarėja komentavo švietimo, mokslo ir sporto ministro Gintauto Jakšto praėjusią savaitę atnaujintą diskusiją dėl rusiškų mokyklų. Ministras iškėlė klausimą, ar nevertėtų sekti estų ir latvių pavyzdžiu bei atsisakyti mokymo rusų kalba.
Siūlymą dėl rusų mokyklų laipsniško atsisakymo ministerija planuoja parengti per artimiausias savaites. G. Jakšto teigimu, šalyje galėtų likti veikti tautinių mažumų mokyklos, kuriose mokoma Europos Sąjungos ar Lietuvai draugiškų šalių kalba.
Pagal dabartinį įstatymą, vietovėse, kuriose tradiciškai gausiai gyvena tautinė mažuma, prašant bendruomenei savivaldybė laiduoja mokymąsi tautinės mažumos kalba.
Lietuvoje tankiausias tautinių mažumų mokyklų tinklas yra pietryčių Lietuvoje. Tautinių mažumų kalba mokoma devyniose savivaldybėse beveik šimte mokyklų.
Nacionalinės švietimo agentūros duomenimis, 2020–2021 mokslo metais tautinių mažumų švietimo įstaigose nuo vaikų darželių iki mokyklų ugdėsi per 47 tūkst. vaikų.
Minimu laikotarpiu rusų mokomąja kalba bendrojo ugdymo mokyklose mokėsi apie 14 tūkst. moksleivių, daugiausiai Vilniuje, Klaipėdoje.
laikmetis.lt
Pastaba:
Autorės pasakymas, kad reikia galvoti ne apie tai, kaip tas mokyklas panaikinti, o apie tai, kaip tautinių mažumų jaunuomenę, vaikus integruoti į Lietuvos gyvenimą. Tačiau A.Skaisgirytė daro dvi esmines klaidas: 1) mažumų mokyklos tam ir buvo įsteigtos, kad jose besimokantieji niekada neišmoktų lietuvių kalbos. 2) Vakarų valstybių patirtis rodo, kad ne vienai ES valstybei nepavyko svetimšalių integruoti, todėl autorės skleidžiama iliuzija skirta žmonėms klaidinti.
Kodėl viešumoje vis vartojama dėl Lietuvos rusa-,lenkakalbių piliečių klaidinga sąvoka- tautinė mažuma? Juk tai tautinės bendrijos,o ne ,,tautinės mažumos”.Antra,- iš esmės būtina keisti minėtų mokyklų ženklią dalį mokytojų bei šių mokyklų veiklą prižiūrinčių švietimo įstaigų dalį darbuotojų – jų lojalumas Lietuvos valstybei yra abejotinas,tai jie iš dalies ugdo jaunosios kartos piliečius ne Lietuvai,deja.Trečia,- artimiausioj ateity minėtos mokyklos turėtų būti pertvarkytos į mokyklas su pilna apimtimi dėstoma lietuvių kalba,o tautinių bendrijų kultūros,ypač gimtoji kalba,istorijos pagrindai -pagal pageidavimą-dėstoma šeštadieninėse mokyklėlese.
Ketvirta,-dabartinė valdančioji politinė dauguma nėra pajėgi minėtas problemas sprėsti iš esmės- jos išpažįstama pasaulėžiūra tai nereikalauja ir neįpareigoja.
Veiklą šiuo klausimu LR valstybė turėtų derinti su estais ir latviais. Anie teisingai elgiasi, uždarydami mokyklas ne valstybine kalba. Mūsų valstybė, taip pat, yra tautinė, todėl vaikų ugdymas turi būti atliekamas tik valstybine – lietuvių kalba.
Prezidento patarėja jokių klaidų nedaro, ji yra tesi. Klaidą daro ministras: – „G. Jakšto teigimu, šalyje galėtų likti veikti tautinių mažumų mokyklos, kuriose mokoma Europos Sąjungos ar Lietuvai draugiškų šalių kalba.”
Jokių draugiškų šalių nėra, visos šalys rūpinasi savimi, būna tik momentai kada šalių interesai sutampa – šiandien „draugiška” šalis, rytoj gali būti mirtinas priešas…
„Pastaba” yra absurdiška ir tyčia klaidinanti. Prezidento patarėja puikiai žino situaciją ir siūlo, kaip ją išspręsti, nesukeliant naujų, beje, net tarptautinių konfliktų.
O kaip su lygiomis galimybėmis? Kodėl tik okupantų atsiųsti kolonistai arba jų nutautinti kitataučiai (tiksliau – kitakalbiai) vadinami tautine mažuma? Juk ir daugiau kitataučių Lietuvoje per amžius gyveno! O jei jau tik buv. okupantams privilegijas teikiame, tai vėl nelygios galimybės – juk ne vien slavai buvo mus okupavę, arba savo kolonistų atvežę. Kodėl užmiršome prancūzus, vokiečius, švedus (juk jų kariai pakeliui į ten ir atgal nemažai mūsų moterų apvaisino?! O vokiečiai bei švedai ligi šiol čia gyvena, tik šiek tiek sulietuvinę savo pavardes. Vienas žavus, tik jau a.a. švedas ir mūsų šeimai buvo prisipiršęs… )
Dar klausimas: kodėl mes tarptautinius įstatymus išvirkščiai suprantame ir įgyvendiname aršiai, kaip kaip superaktyvūs komjaunuoliai? VŽTD, TMAP bei TT karų ir okupacijų klausimais nepripažįsta teisės į TM privilegijas nei okupantų palikuoniams, nei atėjūnams, nei jų atneštai kalbai… Kitaip juk turėtume dabar ir Kremliaus komunizmą toliau statyti?!
Kalė kalė Tomaševskis mūsų kitataučiams okupacijų palikuoniams į galvas, jog jie – TM, ir taip ilgai kalė, kad ir mūsų politikai(!!!) paskui jį nuolankiai kitataučius TM vadina, ir tokiu būdu patys jau tiems kitataučiams skiepija tikėjimą, jog jie – TM, ir dar – kad jie yra litvinų bei litofcų skriaudžiama TM! Negi taip sunku išmokti ir įprasti visus kitakalbius, kitataučius taip ir vadinti – kitataučiai piliečiai, kitatautės bendruomenės/bendrijos? Reikia pasitreniruoti, ir pavyks!